Você já ouviu falar em texto dissertativo-argumentativo? Esse tipo de texto é muito comum em provas e vestibulares, e saber como escrevê-lo bem pode fazer toda a diferença no seu desempenho acadêmico.
Neste artigo, vamos explicar o que é um texto dissertativo-argumentativo, quais são suas características e como escrevê-lo bem. Vamos também dar algumas dicas para você evitar os problemas mais comuns na escrita desse tipo de texto.
O Que É Um Texto Dissertá Ativo Argumentativo?
Um texto dissertativo-argumentativo é um tipo de texto em que o autor apresenta uma tese, ou seja, uma opinião ou ponto de vista, e a defende com argumentos. O objetivo desse tipo de texto é convencer o leitor da validade da tese apresentada.
Características Do Texto Dissertá Ativo Argumentativo
As principais características do texto dissertativo-argumentativo são:
1. Apresentação Da Tese
A tese é a opinião ou ponto de vista que o autor defende no texto. Ela deve ser clara e objetiva, e deve ser apresentada logo no início do texto.
2. Argumentação
A argumentação é a parte do texto em que o autor apresenta os argumentos que sustentam a sua tese. Os argumentos podem ser de diferentes tipos, como fatos, dados, exemplos e citações de autoridades. Eles devem ser relevantes e bem fundamentados, e devem ser apresentados de forma lógica e coerente.
3. Conclusão
A conclusão é a parte final do texto, em que o autor retoma a tese e reafirma a sua posição. A conclusão também pode conter uma chamada para a ação, ou seja, um apelo ao leitor para que ele tome alguma atitude em relação ao tema abordado no texto.
Problemas Comuns Na Escrita Do Texto Dissertá Ativo Argumentativo
Alguns dos problemas mais comuns na escrita do texto dissertativo-argumentativo são:
1. Falta De Clareza Na Tese
A tese deve ser clara e objetiva, para que o leitor possa entender facilmente qual é o ponto de vista defendido pelo autor. Uma tese vaga ou mal formulada pode levar o leitor a se perder no texto e a não entender qual é a intenção do autor.
2. Argumentação Fraca
Os argumentos apresentados pelo autor devem ser relevantes e bem fundamentados, para que possam convencer o leitor da validade da tese. Argumentos fracos ou mal fundamentados podem levar o leitor a rejeitar a tese apresentada pelo autor.
3. Falta De Coesão E Coerência
O texto dissertativo-argumentativo deve ser coeso e coerente, para que o leitor possa entender facilmente o raciocínio do autor. Um texto desconexo ou incoerente pode levar o leitor a se perder no texto e a não entender qual é a intenção do autor.
Dicas Para Escrever Bem Um Texto Dissertá Ativo Argumentativo
Para escrever bem um texto dissertativo-argumentativo, é importante seguir algumas dicas:
- Escolha um tema que você conheça bem e que seja de seu interesse.
- Defina claramente a sua tese antes de começar a escrever.
- Pesquise e reúna informações que sustentem a sua tese.
- Organize as informações de forma lógica e coerente.
- Escreva de forma clara e objetiva, evitando o uso de jargões e termos técnicos.
- Revise o seu texto cuidadosamente antes de entregá-lo.
Seguindo essas dicas, você poderá escrever um texto dissertativo-argumentativo de alta qualidade, que convencerá o leitor da validade da sua tese.
Exemplos De Texto Dissertá Ativo Argumentativo
Aqui estão alguns exemplos de texto dissertativo-argumentativo:
- “A importância do voto nas eleições democráticas”
- “Os benefícios do ensino à distância”
- “O papel da mídia na formação da opinião pública”
- “A necessidade de preservação do meio ambiente”
Esses são apenas alguns exemplos de texto dissertativo-argumentativo. Você pode encontrar muitos outros exemplos na internet e em livros.
Esses textos são uma ótima maneira de praticar a sua escrita e de se preparar para provas e vestibulares. Ler e analisar textos dissertativo-argumentativos também pode ajudá-lo a desenvolver o seu senso crítico e a sua capacidade de argumentação.
O texto dissertativo-argumentativo é um tipo de texto muito importante, que pode ser usado em diversas situações. Saber como escrevê-lo bem pode fazer toda a diferença no seu desempenho acadêmico e profissional.
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